Motivasi Belajar Osman Affan

Sedarkah anda bahawa apabila kita merasa rendah diri, kita akan terlupa sebenarnya ada ramai orang yang menyokong kita dan ada ramai orang yang sebenarnya kagum dengan kehebatan kita.

Ada masanya, kita tidak pandai dalam sesuatu bidang dan kita rasa rendah diri. Contohnya kita tidak pandai dalam bidang akademik lalu rasa rendah diri terutamanya bila berada diantara kawan-kawan yang cemerlang akademiknya. Tetapi tahukah kita bahawa kita mungkin ada kehebatan lain yang kawan-kawan kita tadi tidak ada? Mungkin kita pandai bersukan? Mungkin kita pandai berkawan atau pandai bergaya? Itu semua adalah sesuatu yang patut kita banggakan dan patut rasa yakin dengan diri kita sendiri.

Kita perlu tahu, kita mungkin tidak akan hebat dalam semua bidang. Takkanlah kita nak buat semua perkara di dunia ini. Perkara yang kita tak berapa pandai, biarkan orang lain yang buat. Bagi saya sendiri, saya rasa saya yakin dan cekap dalam teknik belajar. Tetapi bila saya balik ke rumah dan ada kerosakan elektrik, saya angkat tangan (menyerah kalah) dan panggil juru elektrik untuk membaikinya. Perlukah saya rasa rendah diri apabila juru elektrik itu datang ke rumah saya? Perlukan saya bersedih kerana saya tidak pandai membaiki kerosakan itu sendiri? Tentu tidak bukan?

Mesejnya di sini ialah, kita ada kelebihan dan kekuatan kita tersendiri. Jangan biarkan kekuatan orang lain membuat kita rasa rendah diri. Jadi, setiap kali kita rasa rendah diri apabila melihat kehebatan orang lain, fikirkan tentang kehebatan kita sendiri. Tetapi dalam masa yang sama, buat keputusan sama ada kita mahu miliki kehebatan seperti orang tadi atau tidak. Contohnya, jika ada kawan pandai main catur dan kita tidak, jangan rasa rendah diri dan fikirkan tentang satu perkara di mana kita lebih hebat daripada kawan tadi. Kemudian, fikirkan, adakah kita mahu jadi pandai main catur? Kalau mahu, fikirkan begini, ‘kalau aku belajar betul-betul permainan ni, aku pun akan jadi sehebat dia’. Insyaallah perasaan rendah diri itu tidak akan mengganggu.

Selamat meningkatkan keyakinan diri.

Terima kasih kepada yang telah bertanya. Saya akan jawab beberapa soalan yang telah diberikan. Agak lama masa yang saya ambil untuk menjawab soalan-soalan ini memandangkan kesibukan dan kepadatan jadual program saya sejak kebelakangan ini. Terima kasih juga kerana sudi menunggu.

nasiha91: assalamualaikum,en.osman..sy ingin m’minta tips @ pndgan anda m’genai mslh dgn kwn sekelas..mslh nie bkn hnye d’alami o sy seorng,mlh rkn2 sekelas yg len.. ..kreny sy m’wkili rkn2 sekels ….kami tau mslh sprt ni rse ny x ptut ad dlm usia kami y dh 17 bkn 7 lg…tp dh mcm2 cre sy & rkn2 bt utk cbe ubah sikp 2 org rkan ni,dr cra baik(ats cdangan gru knselnghingga lh cre y x brape nk baik(mklum lh remaje..hehehe) .mrk b’2 ni(si S & Z) bleh lh dikatekn best student coz dpt result y cmrlng dlm stiap exm..mslh ny..S n Z ni ad sikap..penting kn dri,x nk share ap2 ilmu y dieorg dpt dr ckgu kt kmi smue..klu mnta tunjk ajr,ad shj alsn mrk..mrk pn ad sikp ske b’pura2..dpn kteorg nmpk baik,tp kt blakang.,Tuhan sjh y tau..sy bkn nk cter k’brukn die ni..tp S &z ni memg kuat bodek @ m;ampu ckgu2..ingt lg mse exm akhir thn lps..mse 2 result add math dieorng ni dpt 9G..ap lg dieogr ni pn mnta lh ckgu past kn mrk…rkn2 y len pn ad y fail jgk,tp x da lh smpai nk pjuk2 ckgu naik kn mrkh dieorg..klu spm y sbnar nnt klu dpt 9G,mcm lh bleh bodek2 pnande utk pepr add mt 2..ad rkn2 sy y m’nangis dsbbkn mrk br’2 ni..mse awl2 thn dlu ad plntikan ajk t’tinggi utk kelab& prsatuan..,si S ni tnjk kn lh reaksi y kurng m’nyenangkan coz x m’jdi plihan plajr2 len..y jd plhn 2…A,rkn skels sy jgk..mnelh die ni x jd plihn,dh ad sikp pmimpin,pndai lg,seng cerita,mrk b’2 ni iri hati..,gile kuase pn ye,mne x ny,dh ad jwtn ,tp b’mslh jgk nk jln kn tugas.. nk cri glamour je kot..hingga 1 thp 2 mrk b’2 ni d’PULAUKN..xx kre lh plajr llki@prmpuan,smue x b’rape suke gan S & Z ni..sy pn x smpai ati nk bt mcm 2,sbb dpn kte smue die mnpk baik..S & z ni pn suke gne kn kwn2 utk kpntingn mrk..erm… byk lg lh cter psl mrk…x tau nk bt pe lg…hrp tuan dpt lh bagi ap2 cdgan utk ubh si S & Z nie…TQ..salam…

Nasiha, panjang juga ceritanya. Banyak juga bahagian yang saya susah nak faham sebab banyak guna perkataan ringkas. Kurangkan guna perkataan ringkas begitu jika menulis mesej kepada seseorang ye. Mungkin boleh gunakan email untuk bertanya jika rasa chatbox tu terlalu kecil.

Pendapat saya….. hmmm… ini pendapat saya saja, Nasiha boleh dapatkan pendapat orang lain. Pada pendapat saya, tak perlu susah-susah untuk fikir bagaimana nak ubah perangai orang lain. Perangai orang lain selalunya macam cuaca, kita tidak boleh ubah. Bila kita asyik susah hati atau sakit hati sebab tidak boleh ubah perangai orang lain, prestasi dan fokus kita kepada pelajaran juga akan merosot nanti.

Di dalam Islam, kita diajar untuk mendoakan kesejahteraan kepada orang yang menyakiti diri kita. Doakan agar dia diberi petunjuk dan hidayah oleh Allah S.W.T. Saya dapat rasa banyak kebencian dalam tulisan Nasiha mengenai S & Z ni. Bila ada rasa benci kepada seseorang, orang tersebut tidak dapat merasakannya, jadi mereka kekal hidup bahagia. Bagi yang membenci pula, wujud rasa panas dan sakit dalam hati. Akibatnya, sakit hati sorang-sorang.

Nasihat saya yang terakhir, Nasiha dan kawan-kawan lain patut fokuskan minda kepada apa yang ingin dicapai. Walaupun bunyinya macam ramai tak suka S&Z, mereka tetap cemerlang kan? Mungkin ini kerana mereka tak kacau orang lain dan fokus hanya kepada apa yang mereka inginkan. Sebab itu juga mereka berusaha meminta cikgu luluskan mereka. Semoga pendapat ringkas saya dapat memberi satu perspektif baru walaupun mungkin bukan ini jawapan yang Nasiha harapkan. Selamat berjaya Nasiha. :_

sheqa: macam mana nak tingkatkan minat untuk belajar walaupun mata pelajaran itu tidak saya minati…

Sheqa, minat boleh timbul melalui beberapa perkara.

1. Tahu kenapa perlu belajar mata pelajaran itu dan kenapa mata pelajaran itu penting untuk masa depan.
2. Tahu bagaimana cara untuk cemerlang dalam mata pelajaran itu.

Cuba fikirkan tentang perkara pertama. Mengenai perkara kedua, pelajari teknik belajar berkesan yang berkenaan dengan mata pelajaran yang tak suka tu. Mungkin bila dah ada teknik belajar betul, Sheqa dapat skor mata pelajaran tu dan minat akan timbul dengan sendirinya.

MIRA: EN OSMAN KLU BLH SAYE BUAT CADANGAN UNTUK EN OSMAN BUAT MOTIVASI UNTUK IBU BAPA DI SK BANDAR SERI ALAM 1, BLH X?

Mira, boleh, tidak ada masalah. 

plaja form 3: assalamualaikum en. osman….sy boleh blaja dan memahami pelajaran math diajar oleh guru…tetapi bila exam..keputusan sy merudum…susah nk hafal formula…camner nk selesaikan masalah ne??

Waalaikumsalam. Saya cadangkan baca tips dan teknik belajar dalam kompilasi tips dan petua.Baca artikel tentang teknik menghafal ye. Selamat membaca.

sheqa: cam mane nak meningkatkan keyakinan diri kita untuk berdepan dengan org ramai misalnya ketika berpidato atau bersajak??

sheqa: cam mane supaya saya dapat mengikuti jadual belajar sebab sy sekarang malassss sgt nak buat kerja sekolah n study….

Sheqa, baca tips bercakap di khalayak ramai dan teknik pengurusan masa dalam kompilasi tips dan petua.

3kaa:sy kdg2 ada mood nak blaja tp kesungguhn sy utk blaja tiada,bolehkah En. mmberikn sy bbrpa tips2 utk mngani masalah sy ini…

3kaa, tidak ada kesungguhan selalu disebabkan tidak ada matlamat. Apa matlamat 3kaa? Ada tak sesuatu yang nak dicapai dalam masa 1 hingga 10 tahun akan datang? Kalau ada, apa yang sanggup 3kaa lakukan untuk capai matlamat tersebut? Kalau sanggup, tidak ada masalah, boleh capai. Kalau tak sanggup, tidak ada sesiapa yang boleh menolong.

SAM: ASLKUM.En camne kite nk blaja dlm mse yg sngkt tnpa menghdap nota yg berjela.

Waalaikumsalam. Sam, belajar teknik memori dan hasilkan nota yang ringkas.

lina: en osman sudi beri seminar sehari kpd guru sek. men? berapa bayaran dan apakah tajuk yg pernah disampaikan?

Lina, tidak ada masalah untuk berikan seminar kepada guru. Boleh hubungi staf saya, En Arif untuk pertanyaan lanjut. Terima kasih.

yana: hey..apa khanbar saya nk tnye saya di form 4,mcm mana nk buat persediaan awal utk spm nnt

Hmm… mulakan dengan ‘hey’….. tak berapa sesuai kan Yana? Mengenai persediaan, saya cadangkan Yana baca semua tips tentang pengurusan masa dan memori di ruangan kompilasi tips dan petua.

sue: Askum, tlg beri contoh jadual belajar di rumah sewaktu cuti sekolah, harap sgt dgn bantuan encik.Terima kasih.

Waalaikumsalam. Sue, maaf, saya tidak ada contoh itu.

ahmad: Mad:saya nak tanya macam mana nak belajar secara sempurna,saya perlu pertolongan encik,terima kasih.

ahmad: saya tak pasif bercakap inggeris,tolong bagi tip untuk saya pandai bercakap inggeris.

Ahmad, baca tentang matlamat, teknik memori, teknik pengurusan masa dan 7 petua pandai Bahasa Inggeris di ruangan kompilasi tips dan petua. Saya percaya ia boleh membantu.

dayah: mcm mna nie saya asyik malas jew.. waktu belaja saya mudah putus asa walaupun saya nie seorang penuh dan motivasi diri…bagaimana cara study yang terbaik??? saya ertekan kerana pperiksaan baru2 i tidak memuaskan bantu sy… tlg beri nasihat dan kritik

nina: salam..saya nak mintak pendapat mcm mana nak dapatkan strategi belajar yg sesuai untuk diri kita..

Dayah, Nina,  cara study terbaik bergantung kepada cara masing-masing. Saya cadangkan Dayah kaji semula cara Dayah belajar selama ini dan cari sesuatu yang perlu diubah. Perubahan amat penting untuk kita capai kejayaan dan jika mahu hasil yang berlainan.

dill: salam penuh keceriaan.. disini ada satu soalan.. mcm mana nak motivate kan balik diri sendiri setelah terlalu byk kegagalan yg dihadapi?? help me please..

dill, kegagalan yang lalu bukanlah petanda kepada kebolehan diri kita. Kegagalan hanya petunjuk bahawa perubahan perlu dilakukan dan sesuatu yang kita lakukan di masa lepas tidak betul. Jadi kalau dill boleh cari punca kegagalan masa lepas dan berusaha untuk mengubahnya, insyaallah dill akan kecapi kejayaan.

Alhamdulillah, pagi tadi saya baru selesai menyiapkan satu episod rancangan Motivasi Pagi TV3 yang dijadualkan akan ke udara pada 17 Ogos 2008. Tarikh ini adalah berdekatan dengan cuti sekolah. Jadi tajuk yang diberikan kepada saya ialah ‘Pengisian Waktu Cuti Sekolah’.

Hari ini bermula dengan kenderaan TV3 tiba di rumah saya. Entah kenapa, saya rasa seperti sudah lama saya bayangkan melihat kenderaan TV3 ini datang ke tempat saya. Ini mungkin kerana sejak awal saya memulakan program motivasi dan teknik belajar, saya ada bercita-cita untuk mengendalikan slot motivasi pagi di TV3. Alhamdulillah hasrat dan impian itu kini tercapai. Semasa zaman belajar dulu (1996, first year degree, sebelum ke UK), saya dan beberapa rakan pernah dijemput bagi menjayakan program ‘Bijak Belajar’ yang dikendalikan oleh Abang Nizal Mohamad. Kini saya berpeluang mengendalikan satu slot saya sendiri.

Rakaman pagi tadi berkisar mengenai beberapa perkara yang boleh pelajar lakukan sepanjang cuti sekolah. Selain daripada itu, ibu bapa juga boleh lakukan sesuatu untuk membantu pelajar mengisi masa sepanjang cuti persekolahan. Antara tips yang saya berikan ialah dalam masa cuti sekolah, pelajar perlu ambil masa untuk mengkaji kelemahan dan kekuatan diri agar dapat diperbaiki apabila sekolah dibuka semula nanti.

Saya juga cadangkan pelajar mencari peluang untuk mencari teknik-teknik belajar yang sesuai untuk diri mereka. Contohnya, jika mereka mudah lupa, mereka perlu cari peluang untuk belajar teknik memori sama ada melalui kursus atau melalui bacaan buku-buku teknik belajar.

Rakaman seterusnya akan dijalankan beberapa hari lagi. Insyaallah saya akan umumkan di blog ini tarikh rakaman ini semua akan ke udara nanti. 

(Terima kasih kepada Ustaz Fasil kerana banyak memberi tunjuk ajar untuk menjayakan slot motivasi pagi ini)   

Sumber keyakinan diri yang kedua ialah sokongan daripada orang-orang yang mengenali diri kita. Jika anda sedar, kita selalu terlupa untuk melihat kepada kekuatan dan kehebatan diri kita sendiri. Apabila kita berdiri dikalangan orang-orang hebat, kita terlalu asyik memandang ke arah kehebatan orang lain dan terlupa melihat ke arah kehebatan diri sendiri. Akibatnya, kita rasa rendah diri, tidak yakin dan mula mengutuk diri sendiri. “Kenapa la aku tak pandai macam mereka? Kenapa la aku ni lembab sangat? Kenapa la aku ni tak pandai?”……

Salah satu cara terbaik untuk melihat kekuatan diri kita ialah dengan mendapatkan sokongan daripada orang-orang yang mengenali diri kita seperti keluarga atau sahabat karib. Keluarga selalunya adalah orang-orang yang selalu percayakan kebolehan dan kekuatan diri kita. Namun, jika mereka tidak begitu, cari orang lain yang boleh menyokong kita.

Menyokong bukan bermaksud orang tersebut sentiasa mengatakan kita hebat. Ada masanya orang yang menyokong kita ini akan memberi komen terhadap kelemahan diri kita. Namun, kita pastu tahu bahawa komen itu adalah untuk lebih memajukan diri kita lagi. Jadi jangan ambil hati atau bersedih terhadap komen membina daripada orang yang menyokong kita ini.

Hari ini, apa kata anda senaraikan orang-orang yang anda rasa selalu menyokong anda. Senaraikan nama-nama orang yang anda rasa setiap kali anda mahu mencuba sesuatu, anda akan rasa lebih bersemangat apabila telah berbincang dengan orang-orang ini. Selamat menulis.

Assalamualaikum Cikgu,

Saya ialah salah seorang pelajar tingkatan empat salah sebuah Sekolah Berasrama Penuh (SBP). Sudah masuk lima bulan saya menetap di sekolah asrama. Saya mempunyai masalah tentang pengurusan masa dan cara pembelajaran saya di sekolah dan asrama. Saya perlukan bantuan dan nasihat Cikgu agar saya tidak terus kecundang dalam pelajaran dan memusnahkan harapan kedua-dua ibu bapa saya.

 Saya berasa kesuntukan masa untuk mengulangkaji pelajaran di sekolah. Padahal, masa yang diperuntukkan kepada pelajar untuk belajar adalah lebih kurang sama dengan masa saya belajar di rumah. Saya tidak dapat belajar kerana berada di dalam sebuah bilik yang dipenuhi pelajar lain. Sebab itulah saya tidak belajar dengan sepenuh tumpuan semasa waktu prep. Minda saya masih di tahap lama yang beranggapan bahawa rumah ialah tempat untuk belajar. Hal ini kerana saya amat selesa jika belajar dalam keadaan di dalam sebuah bilik tanpa gangguan sesiapa. Apabila tiba di asrama iaitu pada jam 11.00 malam, saya perlu menyiapkan diri untuk bacaan Al- Mulk iaitu pada jam 11.30 malam. Manakala pada jam 11.45 malam, semua lampu akan ditutup. Jadi, saya tiada masa untuk belajar. Terdapat juga bilik bacaan untuk kegunaan pelajar yang ingin mengulangkaji sehingga lewat malam. Akan tetapi, saya masih berasa tidak selesa kerana saya tidak dapt bercakap iaitu menerangkan perkara yang saya sedang pelajari. Oleh itu, saya bertindak untuk hanya belajar di hadapan pintu dorm dengan berbekalkan lampu di korridor. Saya tahu, cara ini akan merosakkanm mata, tetapi, ramai pelajar yang melakukannya juga. Namun, saya masih kurang selesa kerana akan menganggu ketenteraman rakan-rakan lain yang hendak tidur. Akibatnya, saya tidak dapat mengulangkaji pelajaran.

Apabila berada di rumah, cara saya belajar ialah dengan meluahkan kembali melalui percakapan seperti menerangkan perkara-perkara yang saya pelajari. Apabila saya berada di sekolah, semestinya saya tidak boleh melakukannya kerana akan mengganggu rakan yang lain. Oleh itu, saya cuba hanya membisikkan sahaja apa yang saya pelajari. Namun, saya tidak sepenuhnya faham akan apa yang saya pelajari.oleh itu, tahap kefahaman saya boleh diibaratkan seperti nyawa-nyawa ikan sahaja. Saya juga ada mencuba mencari tempat untuk belajar seorang diri. Namun, saya bimbang kerana waktu malam yang gelap selain tiada pondok belajar. Jika di perpustakaan pula, saya juga tidak dapat bercakap menerangkan perkara yang saya sedang pelajari di sana .

Selain itu, saya juga berasa malu untuk bertanya dengan anggapan bahawa rakan lain akan memandang serong terhadap saya. Oleh itu, saya tidak akan faham sepenuhnya. Walhal, saya merupakan orang yang paling banyak bertanya di sekolah saya sebelum saya masuk ke sekolah berasrama penuh ini. Saya juga sudah banyak berubah sikap semenjak masuk ke sekolah berasrama penuh. Saya sering beranggapan bahawa saya ialah pelajar baru. Jika dahulu, saya merupakan seorang pelajar yang disegani kerana sering mendapat nombor satu dalam peperiksaan, sekarang tidak lagi. Saya tahu, hal ini berkaitan dengan ¡kedudukan¢ yang telah saya cipta selama tiga tahun di sekolah lama.

            Jika dahulu, saya selalu mengimpikan sekolah berasrama penuh kerana gurunya lebih berpengalaman dan dapat banyak memberi input kepada pelajar, sekarang tidak lagi. Hal ini kerana , sekolah saya masih lagi setahun jagung. Saya tidak katakan bahawa guru mudanya tidak berkaliber. Namun, mereka masih lagi belum cukup pengalaman. Saya tahu, saya perlu bekerja keras dengan belajar sendiri, namun, saya tidak dapat input sepenuhnya dari guru. Saya dapat membandingkan betapa guru di sekolah lama saya akan menerangkan satu persatu apa yang dipelajari. Namun di sekolah berasrama penuh ini, guru hanya akan menerangkan yang penting sahaja dengan pelajar memahami yang lainnya sendiri. Saya tahu, saya perlu belajar sendiri, namun, saya kesuntukan masa.misalnya, saya perlu banyak membaca dan melakukan latihan untuk subjek Mathematics dan Additional  Mathematics. Say juga sedar bahawa melalui latihanlah saya kan faham akan ilmu Mathematik ini. Namun, kekangannya ialah masa. Kesannya, akibat bertimbun subjek yang perlu saya baca, saya menangguhkan kesemuanya hingga terlupa .  

            Saya amat memohon pada Cikgu agar menolong saya menyelesaikan masalah saya ini. Saya dahului dengan ucapan terima kasih.

Wassalam.

Waalaikumsalam A.Z.

Terima kasih kerana menghantar email kepada saya. Saya memilih untuk menulis jawapan saya di sini kerana keunikan isi kandungan email A.Z.  Saya rasa macam terbaca kisah saya dan kawan-kawan saya sendiri dulu. Tambahan pula saya suka cara A.Z. menulis apa yang mungkin selama ini bermain di fikiran sahaja. Tulisan yang mempunyai nilai adab yang tinggi ini menunjukkan A.Z. adalah seorang yang bersungguh-sungguh mahu belajar dan meningkatkan pencapaian diri. Tahniah dahulu saya ucapkan.

Ada 3 perkara yang ingin saya katakan.

Pertama, perubahan sememangnya tidak menyelesakan. Saya biasa mendengar rungutan tentang berpindah ke tempat baru daripada hampir semua sahabat yang saya kenali semasa saya berpindah ke asrama penuh di tingkatan 4 dulu. Malah, sayalah salah seorang yang suka merungut tu (walaupun hanya dalam hati). Yang mana tidak tahan akan perubahan, memohon bertukar ke sekolah lama atau ke sekolah lain. Apa boleh buat, itu pilihan mereka. Saya buat andaian bahawa bertukar ke sekolah lama bukanlah pilihan A.Z. Jadi,  A.Z perlu bersabar dan cepat-cepat sesuaikan diri dengan cara belajar baru ini. Jangan rasa terkilan kerana tempat baru tidak sama dengan tempat lama kerana cabaran di tempat baru boleh memberi kejayaan yang lebih bermakna di masa hadapan.

Saya faham yang tempat baru ini tidak berapa sesuai dengan gaya A.Z yang suka belajar seorang diri. Namun, mungkin sesuatu boleh dilakukan agar A.Z rasa seolah-olah sedang belajar seorang diri di dalam bilik yang ramai orang seperti melatih minda untuk fokus 100% kepada apa yang sedang dilakukan. Bayangkan kalau seseorang sedang membaca buku yang sangat diminati di dalam sebuah bilik yang penuh dengan orang lain. Adakah dia akan sedar tentang orang ramai disekelilingnya? Tentu tidak bukan? Ini kerana mindanya tertumpu 100% kepada apa yang dilakukan. Cadangan lain mungkin boleh gunakan walkman (jika dibenarkan di dalam dewan belajar) dan pasang lagu berentak perlahan tanpa lirik. Ia boleh membuat kita belajar dalam dunia kita tersendiri.

Kedua, teruskan cara belajar dengan bercakap kepada diri sendiri. Saya percaya itu teknik yang bagus untuk memahami sesuatu. Bercakap sendiri itu tidak perlu kuat kan? Jadi ia tidak akan mengganggu sesiapa. Ia seperti kita membaca ayat bacaan dalam sembahyang….. dilafazkan tetapi telinga kita sahaja yang mendengarnya. Cuma yang belajar menggunakan cuma cahaya lampu koridor tu perlu dikurangkan atau dihentikan. Kesannya bukan sekarang, tetapi akan datang. Ia mungkin boleh menyebabkan pening kepala atau migrain nanti. Alternatif, kalau boleh, beli lampu membaca dan tarik ke depan pintu. Jadi, ada lampu koridor dan lampu membaca. Lebih terang kan?

Ketiga, jangan bimbang dengan pengalaman cikgu di sekolah baru. Bagaimana supaya tidak bimbang? Berhenti daripada membandingkan cikgu lama dan baru. Sudah pasti ada beza antara mereka. Namun kalau A.Z asyik membandingkan mereka, pasti  A.Z akan sentiasa nampak kelemahan dan kekurangan cikgu baru. Ini akan melemahkan semangat dan mengurangkan kebolehan A.Z untuk faham apa yang cikgu baru sedang ajarkan. Apa yang perlu dibuat ialah, sentiasa bayangkan yang A.Z dapat faham dengan baik apa yang cikgu sedang ajarkan. Lebih baik lagi, jumpa cikgu selepas waktu kelas. Cikgu-cikgu selalunya tidak ada masalah untuk membantu pelajar di luar waktu kelas. Cuma perlu cari waktu yang sesuai.

Akhir sekali, saya nasihatkan 2 perkara. Pertama, jumpa kaunselor sekolah untuk dapatkan bimbingan dan nasihat. Saya percaya kaunselor sekolah lebih memahami dan boleh membantu. Kedua, dalam tingkatan 4 ini, kuasai teknik belajar berkesan sebanyak mungkin. Lebih banyak teknik belajar dikuasai, lebih mudah semua masalah yang dibincangkan tadi dapat diselesaikan.

Selamat berjaya A.Z!

Jika kita benar-benar mahu meningkatkan keyakinan diri untuk melakukan apa sahaja, ada beberapa perkara yang harus kita lakukan berdasarkan tips sumber pertama keyakinan diri ini. Sebelum itu, bayangkan diri kita dalam satu situasi yang selalu membuat kita rasa tidak yakin dan lemah semangat. Contohnya, untuk pelajar, mungkin situasi di mana mereka perlu belajar subjek-subjek yang dikatakan sukar. Bagi mahasiswa dan mahasiswi, mungkin mereka tidak yakin semasa hendak membentangkan hasil kajian mereka di depan pelajar lain dan juga pensyarah. Bagi pekerja, mungkin mereka tidak yakin untuk berucap atau meluahkan idea mereka di hadapan orang lain terutamanya orang yang lebih berpangkat.

Langkah pertama, kita patut sedar bahawa rasa berdebar diikuti degupan jantung yang begitu kencang adalah perkara biasa. Jangan merungut dan berharap agar kita tidak rasa berdebar. Jika anda tanya saya, saya akan kata bahawa rasa berdebar itu boleh membantu kerana ia sebenarnya akan membuat anda lebih berhati-hati dan peka.

Langkah kedua, jika rasa berdebar membuat anda tidak boleh berfikir dengan baik, lakukan dua perkara ini. Satu, tarik nafas sedalam mungkin dan tahan selama beberapa saat. Jangan fikir apa-apa. Lepaskan nafas itu dengan gaya orang merasa lega. (Boleh bayangkan orang rasa lega lepaskan nafas bagaimana?). Kedua, senyum dan bayangkan/imaginasikan anda telah berjaya lakukan apa yang anda mahu lakukan dengan begitu baik sekali. Perkara ini  belum berlaku tetapi ia adalah sumber keyakinan diri yang anda cipta sendiri di dalam minda. Fokuskan minda pada imaginasi ini.

Langkah terakhir, cuba ingat gaya seseorang yang kelihatan yakin dan bersemangat. Ingat gaya mereka itu dan tiru gaya tersebut. Tiru juga bagaimana nada suara yang mereka gunakan. Jangan risau jika ia tidak menjadi 100% kerana ia tidak perlu. Maksud saya, tidak perlu jadi 100% untuk anda jadi yakin dan bersemangat.

Ini adalah contoh amalan untuk meningkatkan keyakinan diri menggunakan sumber keyakinan diri pertama. Kejayaan teknik ini bergantung kepada usaha dan cubaan anda. Jika selama ini anda sentiasa bermasalah dengan keyakinan diri, tidak ada ruginya kalau anda mencuba 3 langkah mudah ini kan?

Selamat mencuba.

Ada beberapa soalan untuk anda dan saya fikirkan mengenai kejayaan.

1. Adakah kita selalu melihat kejayaan orang lain dan terfikir bilakah kejayaan itu akan menjadi milik kita pula?

2. Adakah kita selalu bersorak, gembira dan bercerita tentang kejayaan orang lain sedangkan kita tidak berbuat sesuatu untuk mencapai kejayaan tersebut itu sendiri?

3. Adakah kita selalu menunggu waktu yang sesuai dan sempurna untuk memulakan usaha mencapai kejayaan?

4. Adakah kita selalu merungut dan mengeluh tentang nasib baik orang lain dan masalah yang sering melanda diri kita?

Soalan terakhir,

5. Apakah yang sanggup kita lakukan agar impian agung kita terus meluncur ke arah destinasi yang kita harap-harapkan?

Nasihat saya kepada diri saya sendiri, jika saya mahu berjaya, berhenti merungut, tentukan impian yang ingin dicapai dan lancarkannya. Lancarkannya dengan bersungguh-sungguh agar ia mampu meluncur laju menuju destinasinya. Bagaimana dengan nasihat anda kepada diri anda sendiri pula?

(Gambar diatas diambil daripada program terbaru saya bersama kakitangan Kolej Teknologi Bestari, Setiu Terengganu. Entah kenapa gambar ini memberi seribu satu maksud tentang kejayaan. Cuba anda sendiri perhatikan gambar ini dan fikirkan maksud yang dapat anda faham tentang kejayaan. Jika sudi, kongsikan apa yang anda faham itu di sini) 

Apabila kita merasa tidak yakin diri atau lemah semangat, kadangkala agak sukar untuk kita mengimbas kembali saat-saat gembira atau saat-saat di zaman kegemilangan kita di masa lepas. Ini kerana fikiran kita terlalu tertumpu kepada situasi sekarang  dan kita seolah-olah tidak mampu melepaskan diri. Ini juga selalu menyebabkan kita merungut yang kita tidak ada saat-saat gembira atau saat-saat gemilang di masa lepas. Saya percaya ini tidak benar.

Namun, jika ada yang masih percaya itu semua benar (bahawa mereka tidak ada kenangan gembira atau kejayaan di masa lepas), apa yang boleh dilakukan? Saya cadangkan begini. Jika kita rasa kita tidak ada kenangan yang boleh menaikkan semangat diri untuk merasa yakin, kita boleh cipta sendiri satu kenangan baru. Apa maksud saya?

Kenangan manis atau saat kegemilangan di masa lalu sebenarnya hanyalah satu imej yang dimainkan di dalam minda kita. Apabila kita teringat kenangan yang indah, kita kadang-kadang tersenyum dan ketawa sendirian walaupun itu tidak berlaku sekarang. Apa yang perlu kita tahu ialah minda kita sebenarnya tidak boleh bezakan sama ada apa yang kita kenang itu perkara yang benar atau rekaan imaginasi sahaja. Maksud saya, bila kita cipta/reka  satu kenangan kejayaan di masa lepas di dalam minda, minda kita tidak tahu yang ia hanyalah satu imaginasi dan tidak pernah berlaku. Jadi, walaupun ia hanya imaginasi, minda kita boleh memberi arahan kepada tubuh kita untuk ketawa, senyum atau menangis disebabkan imaginasi itu. Hebat bukan?

Ini bermakna, apabila kita bayangkan yang kita seorang yang hebat dan petah berkata-kata di masa lepas, minda kita akan beri arahan kepada seluruh tubuh kita agar berkelakuan, bergerak, berkata-kata seperti seorang yang betul-betul hebat dan petah berkata-kata. Kesannya kita akan menjadi yakin dan benar-benar percaya kita boleh menjadi hebat dan petah berkata-kata. Namun kita perlu ingat, yakin dan boleh buat adalah dua perkara berbeza. Ada orang yakin untuk bercakap dikhalayak ramai tetapi tidak boleh bercakap dengan baik. Ada orang yakin boleh menendang bola tetapi menendang seperti kayu memukul bola. Keyakinan perlu diikuti latihan susulan. Apabila kita yakin dan berlatih, kta lebih mudah menguasai sesuatu ilmu.

Jadi hari ini, fikirkan apa kenangan kehebatan di masa lepas yang ingin anda cipta atau reka? Keyakinan diri untuk apa yang anda mahukan. Seterusnya nanti saya akan terangkan apa yang perlu dilakukan bagi melatih keyakinan diri yang baru menggunakan imaginasi kejayaan di masa lepas ini.

Selamat mencuba.

Sudahkah anda senaraikan sekurang-kurangnya 5 kejayaan atau kenangan manis anda di masa lalu? Jika sudah, bagus. Anda ternyata bersungguh-sungguh mahu meningkatkan tahap keyakinan diri anda.

Langkah seterusnya ialah anda perlu imbas semula kenangan ini. Cari satu tempat yang tenang. Duduk dengan tenang dan imbas kembali kenangan ini semua. Jika anda seorang pelajar, boleh lakukan aktiviti ini sebelum mula belajar. Jika seorang pekerja, boleh lakukan aktiviti ini sebelum melakukan sesuatu yang mencabar keyakinan diri anda. (Jika anda lakukan selepas sembahyang lebih baik). Lihat semula kenangan ini semua seolah-olah anda sedang melihat satu tayangan gambar di dalam minda anda. Perkara yang paling penting anda harus capai dalam aktiviti ini ialah ‘anda perlu rasakan dengan jelas betapa seronoknya dan betapa hebatnya perasaan menjadi seorang yang berjaya’.

Semasa mengimbas kenangan itu juga, cuba rasakan betapa keyakinan diri anda sangat tinggi ketika mengecapi kejayaan itu. Contohnya, ketika anda berjaya menjadi pelajar cemerlang dengan mendapat keputusan yang sangat baik di dalam peperiksaan dulu, apakah yang anda rasa? Gembira? Teruja? Yakin? Hebat?

Teruskan berada di dalam perasaan itu semua buat seketika. Kemudian, dalam masa yang sama, cuba fikir begini, ‘kalau dulu boleh berjaya, maknanya aku pun orang yang hebat. Kalau dulu boleh berjaya, sekarang pun mesti sama boleh berjaya juga!’

Apa yang berlaku apabila anda lakukan aktiviti ini? Sebenarnya, apabila anda mengimbas kenangan kejayaan ini, anda sedang cuba mengekalkan imej kejayaan di dalam minda anda. Dalam satu masa, manusia hanya boleh meletakkan satu imej sahaja di dalam minda mereka untuk difokuskan. Maksudnya, jika anda sedang fokus kepada kegagalan lepas, imej kegagalan akan memenuhi minda anda. Jadi, imej kejayaan tidak akan berada di situ. Akibatnya, anda jadi resah, gelisah, bimbang setiap masa dan hilang keyakinan diri.

Sama juga, apabila anda kekalkan imej kejayaan, ia akan memenuhi minda anda dan imej kegagalan tidak akan ada di situ. Hasilnya, anda rasa lebih tenang, ceria dan yakin dengan kebolehan diri anda.

Seterusnya, saya akan terangkan apa yang boleh anda lakukan jika anda tidak ada banyak kenangan manis atau kejayaan di masa lepas.

Sudahkah anda menjawab soalan saya yang lepas iaitu “Biasanya, apabila anda merasa rendah diri atau hilang keyakinan diri, apa yang anda lakukan untuk menaikkan semula semangat dan keyakinan diri anda?”

Hari ini dan beberapa posting saya seterusnya, saya akan kongsikan 3 sumber utama keyakinan diri yang boleh digunakan untuk menaikkan tahap keyakinan diri kita disaat kita merasa lemah, tidak bermaya, rendah diri dan tidak yakin. Sumber keyakinan diri yang pertama ialah “Kejayaan dan kenangan manis di masa lalu’.

Adakah anda pernah mengecap apa-apa kejayaan (walaupun kecil) di masa lalu? Pernahkah anda menang apa-apa pertandingan, mendapat apa-apa anugerah atau dihadiahkan dengan sesuatu yang istimewa? Jika pernah (saya percaya tentu anda pernah ada pengalaman sebegini), anda boleh gunakannya sebagai sumber keyakinan diri.

Menurut pemerhatian saya, masalah utama orang-orang atau pelajar yang tidak yakin diri ialah mereka terlalu fokuskan minda mereka kepada kelemahan diri mereka. Mereka sentiasa terlihat akan kelemahan diri mereka setiap hari dan setiap masa. Apabila mereka lihat kecemerlangan pelajar lain, mereka rasa mereka tidak cemerlang. Apabila mereka melihat kehebatan orang lain, mereka terlupa akan kehebatan mereka.

Benarkah ini yang berlaku? Hmm…. jika anda tidak percaya, cuba anda bertanya kepada pelajar di sekolah-sekolah terpilih atau sekolah berasrama penuh. Sekolah-sekolah ini dipenuhi dengan pelajar-pelajar yang mempunyai rekod akademik yang cemerlang namun masih ramai juga antara mereka yang merasa tidak pandai, lemah dan tidak cemerlang. Apa yang bahayanya ialah apabila mereka mula percaya bahawa mereka tidak cemerlang, ia akan menjadi kenyataan.

Jadi, jika anda bersungguh-sungguh untuk meningkatkan tahap keyakinan diri anda, apa kata hari ini anda senaraikan sekurang-kurangnya 5 kejayaan atau kenangan manis (lebih banyak lebih baik) anda di masa lalu yang bisa membuat anda rasa gembira, seronok dan yakin dengan kebolehan diri anda. Setelah anda senaraikan, cuba imbas kembali saat itu, ingat kenangan itu sejelas-jelasnya dan rasakan apa-apa perubahan keyakinan di dalam diri anda.

Selamat mencuba.

Bagi saya, keyakinan diri adalah sesuatu yang amat-amat berharga. Tanpa keyakinan diri, seorang yang berilmu tidak akan dapat mengamalkan ilmunya. Tanpa keyakinan diri, seorang yang gagah tidak akan mampu menggunakan kekuatannya. Tanpa keyakinan diri, seorang yang hebat tidak akan mampu menyerlahkan kehebatan dirinya.

Saya juga percaya, walau sehebat mana pun diri kita, ada masanya kita merasa seolah-olah hilang punca dan hilang semua keyakinan diri yang pernah kita miliki. Kita rasa rendah diri dan tidak mampu menghadapi cabaran. Kadangkala dengan hanya melihat kejayaan orang lain sahaja sudah mampu membuat kita rasa sedih, kecewa dan tidak yakin dengan kebolehan diri sendiri.

Banyak sebab mengapa kita boleh mengalami keadaan begitu. Namun, dalam posting kali ini, saya tidak berminat untuk menceritakan itu semua kerana saya percaya anda semua pasti sudah tahu sebab-sebabnya. Apa yang ingin saya kongsikan ialah di saat kita merasa lemah dan tidak yakin diri, dari manakah kita boleh dapatkan setitik atau seteguk keyakinan diri agar kita kembali bertenaga untuk meneruskan cabaran dan rintangan hidup? Di manakah letaknya sumber utama kekuatan dan keyakinan diri kita?

Untuk menjadikan posting ini lebih bermakna dan lebih anda ingati, apa kata anda fikirkan dulu hari ini tentang soalan ini. Biasanya, apabila anda merasa rendah diri atau hilang keyakinan diri, apa yang anda lakukan untuk menaikkan semula semangat dan keyakinan diri anda?

Alhamdulillah saya telah kongsikan 3 rahsia keyakinan diri untuk meningkatkan tahap keyakinan diri kita semua. 3 Rahsia ini bukanlah satu rahsia yang terlalu besar jika kita biasa menghadiri kursus-kursus, seminar atau membaca buku-buku berbentuk pembangunan diri. Namun, ada juga masanya kita terlupa rahsia-rahsia ini hingga kita mula merasa kurang yakin dan tidak bersemangat dalam apa sahaja perkara yang kita lakukan.

Saya telah membuat kompilasi 3 rahsia keyakinan diri ini. Anda boleh membacanya semula di ruangan kompilasi tips dan petua atau klik disini. 

Beberapa minggu ini juga saya masih dihujani oleh soalan-soalan berbentuk keyakinan diri. Risau juga saya melihat masalah keyakinan diri yang melanda diri pelajar dan orang dewasa hingga ke tahap membahayakan diri dan juga mengganggu prestasi diri. Ada yang bijak tetapi merasa bodoh kerana keyakinan diri. Ada yang cemerlang tetapi rasa begitu hina hingga mahu membunuh diri disebabkan keyakinan diri. Ada yang hebat tetapi tidak berani mencuba kerana kurang keyakinan diri.

Jadi, untuk posting seterusnya, saya akan kongsikan pula 3 sumber keyakinan diri. Teruskan membaca.

Semalam saya dan isteri keluar untuk membeli rak buku. Sudah hampir 2 tahun rasanya saya bercadang nak membeli satu rak buku baru untuk buku-buku saya yang selalu bersepah-sepah di dalam bilik saya. Ini kerana rak buku lama saya agak kecil.

Setelah membeli dua rak buku baru, mulalah proses mengemas dan menyusun semula buku-buku saya itu. Dalam sibuk-sibuk mengemas, saya terjumpa satu majalah Fokus SPM keluaran September 2006. Hmmm…. pelik juga, kenapa saya ada majalah tersebut sedangkan saya belum lagi menulis untuk Fokus SPM ketika itu. Setelah saya fikirkan buat seketika, baru saya teringat, saya beli majalah itu bersama beberapa majalah lain kerana saya memasang cita-cita untuk menulis di dalam majalah untuk pelajar.

Ketika itu, saya beli beberapa majalah yang berkaitan dengan pelajar dan remaja. Saya ada terfikir untuk menulis kepada editor majalah bagi memohon ruang untuk saya menulis. Namun, ketika itu saya mula sibuk dan terlupa tentang niat ini buat beberapa ketika.

Beberapa bulan kemudian, saya dihubungi oleh seorang sahabat lama. Beliau bertanya sama ada saya berminat untuk menulis di dalam ruangan teknik belajar bagi satu majalah. Tanpa berfikir panjang, tentulah saya setuju! Saya pun dihubungi oleh editor (Puan Shahriza) dan kami berbincang mengenai ruangan ini. Akhirnya, saya diterima setelah saya hantarkan cadangan topik untuk sepanjang tahun. Tulisan pertama saya di majalah Fokus SPM bermula pada Mac 2007.

Saya percaya ini adalah satu kehebatan akal fikiran kita. Bila kita letakkan niat, cita-cita dan matlamat untuk mencapai sesuatu, kita akan mula melihat atau terlihat cara untuk mendapatkannya. Saya beli majalah Fokus SPM dengan niat untuk menjadi salah seorang penulisnya dan niat saya itu telah dipermudahkan. Bagaimana dengan anda? Apakah yang anda mahu capai? Apakah satu perkara yang anda ingin sangat dapat hingga anda sanggup lakukan apa sahaja (asalkan dengan cara baik) untuk mendapatkannya?

Apa kata hari ini anda ambil sekeping kertas dan tuliskan apa yang anda mahukan itu. Jika anda sudah tulis, apa kata anda cari satu perkara yang boleh dilakukan untuk mendekatkan diri anda kepada matlamat itu. Seperti saya, langkah yang saya ambil ialah membeli majalah tersebut. Fikirkan….. apa yang boleh anda lakukan sekarang. Ini penting kerana langkah yang anda ambil itu akan memberi minda anda isyarat bahawa anda bersungguh-sungguh untuk mencapainya. Jadi, minda anda juga akan membantu anda.  Siapa tahu, anda akan alami pengalaman seperti saya tidak lama lagi.

Bermula 19 Februari,  saya ada tulis mengenai 3 rahsia keyakinan diri. Lama sungguh tulisan saya ini tertunda. Namun yang tertunda hanyalah bahagian akhir sahaja (posting terakhir rahsia keyakinan diri ialah pada 7 Mac 2008. Jika anda rujuk semula tulisan saya, dalam rahsia ke-3 saya ada berikan 3 soalan:

1. Jika anda diberi pilihan untuk menjadi orang lain, siapakah yang anda mahu jadi?
2. Semasa anda menatap wajah anda di dalam cermin setiap pagi atau setiap kali, adakah anda suka apa yang anda lihat?
3. Selama ini, apabila anda melihat kehebatan orang lain, adakah anda mula merasa rendah diri?  

Saya sudah berikan penjelasan untuk soalan pertama dan kedua. Kini giliran soalan ketiga pula. Adakah anda mudah merasa rendah diri apabila melihat kehebatan orang lain atau apabila anda berada bersama orang-orang yang hebat? Berdasarkan pengalaman saya, merasa rendah diri apabila melihat kehebatan orang lain adalah satu perkara yang biasa berlaku. Jika saya jalankan program-program untuk pelajar universiti, saya pasti tanya sama ada para pelajar ada merasa yang diri mereka kurang bijak dan pandai berbanding kawan-kawan mereka. Majoriti pelajar akan mengaku merasa demikian.

Ini nasihat saya.  Nasihat ini ialah nasihat yang saya amalkan apabila saya mula merasa rendah diri semasa melihat kehebatan orang lain. Begini. Apabila anda melihat kehebatan seseorang

• Pertama, kagumi kehebatan mereka. Jangan rasa marah, benci atau cemburu. Jika anda benci pencuri, adakah anda mahu jadi pencuri? Tidak bukan? Jika anda benci orang biadab, adakah anda mahu jadi biadab? Tentu tidak juga bukan? Sama juga. Jika anda benci orang yang hebat dan cemerlang, secara tidak sedar anda mendidik diri anda untuk bencikan kehebatan dan kecemerlangan. Akibatnya, anda tidak jadi hebat seperti mereka.
• Kedua, kata dalam hati, “hebatnya awak ni! Bagus, saya juga akan jadi hebat macam awak tak lama lagi. Orang lain pun akan rasa macam apa saya rasa sekarang setiap kali melihat saya.”
• Ketiga, bayangkan diri anda hebat seperti orang tersebut. Bayangkan bagaimana cara anda bercakap, berjalan, duduk, bekerja dan sebagainya jika anda sehebat mereka.

Aktiviti ini semua bukan sahaja akan mengurangkan rasa rendah diri kita malah ia akan meningkatkan lagi semangat kita untuk berjaya. Jika anda kurang yakin dengan teknik ini (hehe, kurang yakin dengan teknik keyakinan diri…. macam kelakar pula bunyinya..) apa kata anda cuba sahaja. Lihat apa kesannya kepada keyakinan diri anda.

Selamat mencuba!

Selasa lalu saya berpeluang berada bersama Anne Ngasri mengendalikan beberapa slot pendek untuk rancangan Cahaya Permata siaran RTM1 tidak lama lagi. Rancangan ini ialah rancangan panduan untuk kaum ibu tentang bagaimana cara menguruskan anak bermula peringkat mengandung, lahir hingga anak-anak menjadi dewasa. Segmen yang melibatkan saya ialah segmen di mana anak-anak sudah berusia 7 hingga 9 tahun.

Ini kali pertama saya bertemu dengan pelakon yang terkenal ini. Dulu selalu tengok lakonan beliau di dalam rancangan cili padi. Kemudian saya ingat beliau ada berlakon dalam iklan Fair & Lovely (hehe… itulah soalan saya kepada beliau…”yang berlakon dalam iklan fair & lovely tu Anne la kan?  :)  )Tidak sangka boleh berjumpa dan bekerjasama dalam segmen Cahaya Permata ini. Entah macam mana saya boleh bercerita pula kepada Anne tentang bagaimana menggunakan teknik memori untuk menghafal skrip. Hmm… tersenyum juga saya bila Anne kata kalau beliau dah kenal saya masa zaman beliau belajar dulu, mesti beliau boleh skor subjek-subjek yang susah nak ingat.

Seperti dirancang-rancang pula. Baru sahaja saya ceritakan tentang perumpamaan menghadiri kursus motivasi, soalan ini juga ditanyakan kepada saya semasa segmen ini. Jadi, jika anda ada baca posting saya beberapa lepas mengenai mengapa saya kata menghadiri kursus bukan macam buat kek tetapi mamcam buat ukiran batu, ini jawapannya.

Apabila kita mengukir batu, banyak ketikanya kita perlu mengetuk beberapa kali tetapi hasilnya langsung tidak kelihatan. Kita tidak boleh mengetuk dengan terlalu kuat kerana batu itu akan pecah. Jadi, walaupun kita mengetuk dengan perlahan dan kelihatan seolah-olah tidak ada kesan, perubahan akan kelihatan juga nanti.

Begitu juga dengan menghadiri kursus. Sekali datang mungkin tidak berubah. Tetapi setelah beberapa kali datang kursus yang berbeza-beza, minda pelajar akan mula mengesan beberapa corak pemikiran positif. Minda pelajar juga akan mula menerima beberapa corak pemikiran positif sebagai corak pemikiran mereka sendiri. Hasilnya, mereka mula menyerap segala ilmu yang disampaikan dalam kursus dan mula mampu mengaplikasikannya dengan berkesan.

Apabila ini sudah berlaku, kursus atau mana-mana majlis ilmu yang dihadiri oleh pelajar akan membuahkan hasil yang berlipat kali ganda. Ini semua kerana mereka sudah biasa dengan kursus-kursus begitu dan sudah boleh menerima apa yang diajarkan dengan cepat.

Nasihat saya kepada diri saya sendiri dan anda semua, sebanyak mungkin, hadiri kursus atau majlis-majlis ilmu yang boleh menambahkan lagi pengetahuan kita. Tanam kepercayaan bahawa setiap majlis ilmu yang dihadiri pasti memberikan hasil yang lumayan suatu hari nanti walaupun ia langsung tidak kelihatan sekarang.

Selamat berjaya!